1、海丁格光刷
光刷可通过3个途径提高视力：
（1）特殊毛刷光影可选择兴奋视锥细胞；
（2）旋转的宽窄不一光影可选择兴奋视中枢细胞；
（3）时清时朦的光影可直接训练提高视力。
光刷是目前最好的间接增视功能，也是一种兼有直接与间接增视功能的综合性增视功能。
2、等级精细视力-对比敏感度增视
弱视可以看成是一种“视力萎缩”，如同肌肉萎缩一样，需要适当的煅练才能增加视力。等级精细视力训练的增视原理在于它可以按照弱视小孩视力高低调出精细度0.005以上的等级视标，确保小孩刚好能看得见但有一定难度（即精细视力），故最容易提高视力。
等级精细视力训练是目前增视效果最好的直接增视功能，是现代高精细度弱视仪与传统无精细度弱视仪的主要区别点，也是划分第一代（无此功能）和第二代以上综合性弱视仪（有此功能）的主要依据。?
近年来研究发现，弱视儿童的视力提高首先表现为对比敏感度的提高，随后才出现视力的提高。此功能是建立在等级精细视力训练的基础上，它可以使视标的精细度增加10倍以上，视力升高的难度更小，更容易提高视力。
3、红闪视标增视
640nm的红光可以增加人眼视锥细胞敏感性而间接增视，红闪后进行视标训练可以起到互补增效的作用。
4、手脑眼协调增视
让小孩注视黑白高对比转动条纹背景下的精细图案，在大脑的支配下，用手精心描图，达到手脑眼协调训练的目的。由于背景为高对比旋转栅格图案，可全方位兴奋视觉中枢细胞而间接增视，而描图是一种直接增视。因此，此功能也是一种综合性增视功能。
5、视觉定位增视
其原理是训练辨别物体方位及相对位置的能力。双目同时训练，还可增强立体视功能。这是一种非常重要的高级增视功能，上述视力训练可以看成是一种孤立的视觉训练，即看清物体本身的样子，而视觉定位则是一种联系性的视觉训练，即看清物体的外形及其与环境的关系。现实生活中的视觉活动是孤立和联系的结合，即先要看到物体及其方位，随后才看清物体本身。故视觉定位训练有助于进一步提高并巩固已获得的视力，并有助建立高级立体视功能。
6、视觉生理刺激
弱视的视中枢好比在睡觉，而视觉生理刺激图案可以全方位兴奋视中枢细胞，使其苏醒过来，从而间接增加视力。
7、后像图形增视
当小孩注视强光中的黑点时，其视力最敏锐的黄斑区受到黑点保护，而周边受抑制。当强光变成弱闪光后，小孩会看见原黑点变成亮斑，周边亮光变成暗影，此为后像。在后像亮斑形成期间训练视力可以明显提高视力，并有助偏心注视变成中心注视。
8、后像视力增视
当小孩注视强光中的黑点时，其视力最敏锐的黄斑区受到黑点保护，而周边受抑制。当强光变成弱闪光后，小孩会看见原黑点变成亮斑，周边亮光变成暗影，此为后像。在后像亮斑形成期间训练视力可以明显提高视力，并有助偏心注视变成中心注视。
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